Building for architecture education

12. Aug. 2021: Am dritten Luzerner Symposium für Architekturpädagogiken (Nov. 2019) ging es um die Frage, wie die Räume in denen wir unterrichten beschaffen sein müssen? In der nun erschienen gleichnamigen Publikation führen, u.a., Zeljko Medved (ETH Zürich) und Philip Loskant ein Gespräch, wie Freiräume gedacht und geschaffen werden können.